CURSO TE脫RICO 鈥 PR脕CTICO
Nivel inicial.
Dictado por
El gui贸n es el soporte escrito de cualquier obra audiovisual. Su escritura tiene t茅cnicas espec铆ficas que permiten comunicar al resto del equipo (productores, directores, y actores, entre otros) la historia que se quiere contar.
Sobre estas t茅cnicas y su aplicaci贸n pr谩ctica 鈥揳 trav茅s de ejercicios de escritura- 聽trata este curso.
Si bien se pondr谩 el foco en guiones de ficci贸n, las herramientas del mismo permiten un abordaje tambi茅n al gui贸n documental.
El curso est谩 dirigido al p煤blico en general, interesado en conocer los c贸digos b谩sicos que identifican al gui贸n, y que tiene la inquietud de plasmar su propia obra o, simplemente, desea tener m谩s elementos para analizar la construcci贸n de obras audiovisuales (telenovelas, documentales, series, etc).
Ser谩n 4 clases los d铆as lunes de 19 a 21 hs.: los lunes 7, 14 y 21聽 de noviembre y el lunes 5 de diciembre.
El lunes 28/11 es feriado nacional y el Dojo est谩 cerrado.
En el Dojo Zen Buenos Aires: Gurruchaga 365, C.A.B.A.
Con un costo de $150.
Para inscribirte mand谩 tu Nombre y Apellido por mail a dojobuenosaires@gmail.com
La inscripci贸n ya est谩 abierta y tiene un cupo limitado.
Primera clase. 7/11.
Te贸rico: 驴C贸mo se escribe un gui贸n?
El gui贸n a dos columnas y el gui贸n cinematogr谩fico 鈥
Marcaciones en la izquierda. Acci贸n. Descripciones. Estados an铆micos de lo personajes.
Marcaciones en la derecha: Audio (di谩logos 鈥 sonidos 鈥 m煤sica).
Diferencias entre un gui贸n de ficci贸n y un gui贸n documental.
Etapas en el desarrollo de un gui贸n:
Idea 鈥 s铆ntesis 鈥 desarrollo de personajes 鈥 estructura 鈥 primer gui贸n.
驴De d贸nde salen las ideas? (experiencias personales / noticias / adaptaciones / etc.)
Pr谩ctica:
Taller sobre las ideas de los alumnos para escribir una historia propia.
Segunda clase. 14/11.
Te贸rica: El conflicto.
Presentaci贸n 鈥 desarrollo 鈥 desenlace.
Qu茅 es un Story-line.
C贸mo plasmar el conflicto en un Story-line. C贸mo desarrollar una s铆ntesis a partir del Story line.
G茅neros de ficci贸n: aventura / comedia / thriller / melodrama / drama / otros (musicales, etc.).
C贸mo condiciona la elecci贸n del g茅nero el desarrollo y desenlace de la historia. Lo esperable y lo inesperado.
Pr谩ctica:
Los alumnos escribir谩n diferentes Story-line, tratando de identificar el conflicto y el g茅nero de la historia a ser narrada.
Tercera clase. 21/11.
Te贸rico: S铆ntesis y Personajes.
El personaje (real o ficticio) que carga con el peso de la acci贸n.
La construcci贸n de un personaje de ficci贸n: historia del pasado, ideolog铆a que sostiene sus acciones, objetivo/s a conseguir.
El desarrollo del personaje a trav茅s de un argumento o sinopsis.
Locaci贸n de la historia.
Pr谩ctica:
Los alumnos escribir谩n descripciones de personajes, indagando sobre las motivaciones y acciones de los mismos.
Cuarta clase. 5/12.
Qu茅 es una estructura o escaleta.
C贸mo se estructura la acci贸n dram谩tica para convertir la s铆ntesis en una estructura.
Di谩logos.
Pr谩ctica:
Los alumnos escribir谩n estructuras sint茅ticas y realizar谩n el dialogado de las mismas.
(*) Marisa Quiroga es guionista de televisi贸n, licenciada en Ciencias de la Comunicaci贸n y profesora de Gui贸n III en el ISER (Instituto de Ense帽anza Radiof贸nica). Actualmente es una de las autoras del ciclo 鈥淭iempo de pensar鈥 que emite Canal 7.
Entre sus trabajos, destacan: 鈥淪utiles diferencias鈥 鈥搖nitario para la fundaci贸n Hu茅sped emitido por Canal 13, en coautor铆a con M. Cama帽o-, las telenovelas 鈥淒on Juan y su bella dama鈥 y 鈥淪ecretos de amor鈥 (ambas emitidas por Telefe) y el ciclo infantil 鈥淟os memukis鈥 (Canal 13). 聽Como colaboradora autoral se desempe帽贸 en 鈥淏uenos Vecinos鈥 y 鈥淩esistir茅鈥.
